反恐防暴工作与校园生活息息相关，直接关乎全体师生的人身安全与校园稳定。主动学习反恐安全知识、提升危险识别能力、掌握应急避险技巧，是守护自身安全、构建平安校园的重要保障。

一、校园恐怖袭击常见类型

校园场所人员密集、出入开放，是安全防范的重点区域。日常需重点警惕六类常见的校园恐怖暴力袭击，各类风险隐患危害性突出，务必高度重视、严加防范：

1. 持刀袭击

持刀袭击属于校园暴力中的故意伤害类案件，结合中国司法大数据研究院发布的专题报告，2015年至2017年，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，可见持刀袭击是校园暴力事件中较为高发的类型，具备突发猝然、波及范围广、难以提前预判的特点。据统计，2015年至2017年的校园暴力案件中，11.59%的案件受害人死亡，31.87%的案件中受害人涉及重伤，而持刀袭击毫无征兆，极易造成多人受伤、遇难，严重扰乱正常校园教学秩序，对师生生命安全构成直接且严重的威胁。

2.持枪袭击

该类袭击在校园场景中一旦发生，破坏力和致命性极强。枪支杀伤威力巨大，事发后难以快速控制现场局势，往往会造成重大人员伤亡，引发恶劣的社会影响，属于极具破坏性的极端暴力犯罪行为。如统计数据显示，2021—2024年美国校园枪击案数量连续四年刷新2008年以来的最高纪录，2024年达到峰值，共发生了83起，2022年更是有47人因校园枪击死亡；2025年截至目前美国已发生75起校园枪击案，造成至少31人死亡、100多人受伤。土耳其也曾发生校园枪击案，造成9人死亡，其中包括8名儿童，另有13名伤者正在接受治疗。

2. 爆炸袭击

爆炸袭击隐蔽性极强、破坏力度极大，是不可忽视的重大安全隐患。不法分子常将爆炸装置藏匿于教学楼、学生食堂、图书馆、操场等人员高度集中的区域，爆炸发生后不仅会造成大规模人员伤亡，还会引发集体恐慌、设施损毁等连锁灾害，造成无法挽回的严重后果。例如2013年9月9日7时10分左右，广西桂林市灵川县八里街一所小学大门附近发生爆炸，造成2人死亡，45人不同程度受伤，其中危重伤员6人，受伤人群中三分之二为爆炸后被周围震裂的物体所划伤，三分之一为烧伤，最严重者烧伤面积达90%。

3. 车辆冲撞

近年来，校园车辆冲撞类安全风险逐年上升，这类事件具有行驶速度快、预判难度高、冲击破坏力强的特征，比如2024年3月19日浙江台州职业技术学院校园内就发生了一起车辆冲撞事件，造成19人受伤，其中3人经抢救无效死亡。不法分子驾驶车辆在校园人行道路、公共活动区域肆意冲撞，蓄意制造伤亡与混乱，躲避难度大，对师生出行安全造成极大挑战。

4. 纵火袭击

不法分子利用汽油、酒精、柴油等易燃易爆危险品，对学生宿舍、教学楼、食堂等校园核心建筑实施蓄意纵火行为。这类行为危害极大，2024年河南方城县英才学校一学生宿舍发生火灾，造成13名学生死亡；江西新余一临街店铺火灾还导致同一建筑内教育培训机构的多名学生遇难。从1949-2019年的统计数据来看，我国高校共发生21起恶性火灾事故，造成24人死亡、4人受伤，直接财产损失达117413.2万元。而火势蔓延速度快，伴随大量有毒浓烟，正是这类事故极易造成人员烧伤、窒息死亡，同时大面积损毁校园基础设施，引发重大安全事故的关键原因。

5. 劫持袭击

恐怖分子通过暴力控制、挟持师生作为人质，以此胁迫满足其各类不合理诉求，部分不法分子还会借助交通工具实施冲撞、劫持等恶性行为。该类事件性质极其恶劣，直接危及人质生命安全，极易引发大范围恐慌，严重危害校园及社会安全稳定。

二、校园暴力突发现场应急应对策略

1.面对突发校园恐怖暴力事件，沉着冷静、科学处置是实现自救自保的核心关键。熟练掌握针对暴力砍杀、爆炸、纵火等不同场景的七大应急处置方法，比如遇砍杀袭击时迅速直线逃离或就近躲避，遇地铁爆炸时及时按下报警按钮、用厚衣物压灭身上明火，遇纵火袭击时牢记不入险地、明辨方向快速撤离等，可有效提升避险成功率，实现快速安全自救：迅速逃离，优先自保

2.一旦发现歹徒行凶或遭遇突发暴力袭击，需第一时间保持镇定，快速扫视周边环境，精准判断歹徒位置、行动轨迹及安全逃生通道。坚决杜绝围观、驻足、拍照等危险行为，立刻向远离施暴者的方向快速撤离，最大程度拉开与施暴者的安全距离，依托环境，隐蔽躲避。

3.若无法及时撤离且歹徒持续逼近，需立刻就地避险。充分利用墙体、建筑立柱、树木、车辆、桌椅等各类障碍物隐蔽身形，阻挡歹徒视线、切断其追击路线，为自身避险和等待救援争取宝贵时间，抱团联合，合理自卫。

4.在无法逃离、无处躲避的危急情况下，切勿单独与歹徒对峙对抗。迅速集结身边师生，就地取材，利用拖把、木棍、桌椅、灭火器等工具开展正当防卫，形成集体联防态势，震慑、逼退歹徒，创造逃生机会，隐蔽报警，精准求助。

5.避险过程中保持手机静音，严禁语音通话暴露自身位置，可通过短信、线上报警小程序等隐蔽方式求助。撤离至安全区域后，立即拨打110报警，清晰准确说明事发地点、时间、歹徒人数、外貌特征、所持凶器及现场伤亡情况，并第一时间向学校老师、安保人员报备，自查伤情，自救互救。

6.成功撤离至安全地带后，及时检查自身及身边人员的身体状况。针对擦伤、出血、挫裂伤等常见伤情开展基础自救与互助处理，伤势严重者切勿随意移动，耐心等待专业医护人员救援，避免伤情进一步恶化，配合警方，协助调查。

7.公安警力抵达现场处置时，积极配合工作人员指挥调度，如实、详尽地讲述事件全过程、现场细节及歹徒体貌特征，主动提供有效线索，协助警方快速处置案件、排查残留安全隐患，调适心态，疏导情绪。

8.恐怖暴力事件会对亲历者、目击者造成不同程度的心理伤害，极易引发恐惧、焦虑、紧张等负面情绪。正如皮尤研究中心针对美国9·11恐怖袭击的民意调查显示，袭击发生后有十分之七的人感到情绪沮丧，将近一半的人难以集中精力，三分之一的人失眠；美国凯泽家庭基金会的调查也发现，约1/5的受访者目睹过枪支造成的伤害，而大规模枪击事件发生后，心理健康危机短信热线会接到大量相关来电。新疆暴恐案事件中，普通人在事件中受到的创伤也往往难以被外界所感知，进一步印证了这类事件对亲历者、目击者的心理冲击。事件过后，需主动关注自身及同学的心理健康状态，及时寻求学校心理教师、专业人员的疏导帮助。学校将同步启动心理援助体系，助力师生平复情绪、走出心理阴影。

三、日常反恐防暴安全防范建议

反恐防暴，重在预防、贵在坚持。在日常学习和生活中，全体师生需时刻绷紧安全之弦，筑牢安全防范意识，主动规避各类潜在安全风险：

1. 提升戒备意识，排查周边隐患

在校门口、食堂、操场、楼道等人员密集的公共区域，时刻保持安全警惕，密切留意周边人员的言谈举止。遇到情绪激动、言辞过激、行为怪异的人员，及时主动避让，不搭讪、不争执、不围观，尽量远离偏僻、封闭的独处区域，有效规避潜在危险。

2. 夯实自保技能，掌握求助方法

主动学习应急逃生、基础防身等安全技能，提升应对突发危险的快速反应能力。日常出行尽量结伴同行，避免夜间独自出行、前往偏僻区域。遭遇危险困境时，第一时间向师生、校园安保、现场工作人员求助，必要时果断报警，借助外界力量保障自身安全。

3. 调节心理状态，增强抗压能力

理性看待学习压力、生活挫折和人际交往矛盾，始终保持积极乐观的心态。通过体育锻炼、倾诉沟通、培养兴趣爱好等多种方式舒缓压力、释放负面情绪，杜绝情绪积压、心态偏激，以平和理智的心态应对生活中的各类问题。

4. 友善待人处事，平和化解矛盾

日常人际交往中尊重他人、包容差异，面对意见分歧和人际矛盾保持克制与理性。坚持文明沟通、友好处事，坚决杜绝口舌争执、肢体冲突，不冲动、不斗气、不激化矛盾，从根源上减少人际纠纷和暴力风险。

5. 强化法治思维，严守法律底线

主动学习反恐、治安管理等相关法律法规，自觉遵纪守法、恪守底线，坚决远离一切违法违规、暴力极端行为。发现可疑人员、异常行为及暴力隐患，不参与、不隐瞒，第一时间报警上报，交由公安机关依法处置。

6. 关注安全资讯，主动参与防控

主动关注社会治安、校园安全相关资讯动态，常态化开展安全防范知识学习。积极参与校园安全宣传、隐患排查、秩序维护等工作，主动配合学校安全管理举措，携手维护安全、稳定、有序的校园环境。

7. 关注心理健康，及时疏导干预

充分认识到心理健康的重要意义，若自身或身边同学出现焦虑、抑郁、心态极端等心理问题，及时向家长、老师或专业心理医师求助，尽早开展疏导干预，从源头上杜绝心理问题滋生安全隐患。

校园安全无小事，反恐防暴靠大家。平安校园的建设与守护，离不开每一位师生的重视、配合与主动参与。希望全体师生主动学习反恐防暴知识，熟练掌握应急自救、避险逃生技能，时刻保持高度安全警惕，筑牢个人与校园安全防线，做好自身安全的第一责任人，携手共建安全稳定、文明和谐、平安有序的美好校园！

 （引自网络，用于安全宣传）